Ғылыми білімнің құрылымы туралы

Бұл білдіреді, ғылыми білім? Қандай оның құрылымы?

Үшін осы сұрақтарға жауап, ең алдымен, назар аудару, яғни ғылыми таным — бұл күрделі жүйе өте тармақталған иерархией құрылымдық деңгейлері.

Шешу үшін біздің міндеттері вычленим үш деңгейлі құрылымы ғылыми білім:

n жергілікті білу, ол кез-келген ғылыми сәйкеседі теориясымен;

n білімді құрайтын тұтас ғылыми облысы;

n білімді білдіретін барлық ғылымға.

ЭМПИРИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ТЕОРИЯЛЫҚ БІЛІМ ДЕҢГЕЙІ

Қарастырайық сұрақ құрылымына байланысты жергілікті білім.

Әлбетте, бұл жерде атап өтуге болады кем дегенде екі деңгейін:

деңгейі эмпирикалық білім мен теориялық білім деңгейі.

Нақты мысалында — механика — анықтау үстіндеміз, бұл білдіреді деңгейлері эмпирикалық және теориялық білімдер.

Орасан мындасыз байланысты байқаулар мен эксперименттер үстінен механикалық перемещениями қатты денелер немесе сұйықтықтардан. Эмпирикалық деректер береді, сонымен қатар, бізге астрономиялық бақылау перемещениями аспан денелері — және бұл өте маңызды білімдер, олар сүйенеді механика. Өз уақытында Пуанкаре айтқан, ең үлкен игілігі үшін, ол әкелді астрономия адамзатқа не қарап аспанға, адамдар түсініп, барлық әлемде заңдарға бағынады және бұл ауыстыру аспан денелері — бұл ең айқын көрінісі заңдылықтары, бізді қоршаған шындық .

Үшін алынған білімді эмпирическом деңгейде тән болса, олар нәтижесі болып табылады тікелей тірі шындыққа бақылау немесе эксперимент. Бұл деңгейде біз туралы білімді белгілі бір оқиғалар анықтаған қасиеттері бізді қызықтыратын объектілер немесе процестер, фиксируем қарым-қатынастар және, сайып келгенде, орнатамыз эмпирикалық заңдылықтары.

Үстінен эмпирическим деңгейі ғылым әрқашан надстраивается теориялық деңгейі.

Теориясы білдіретін бұл деңгей, отырып құрылады айқын бағытымен түсіндіру объективті шындық (басты міндеті-теория болып табылады сипаттау, жүйелеу және түсіндіру барлық көптеген деректер эмпирикалық деңгей).

Алайда, теориясы құрылады осылайша, ол сипаттайды тікелей қоршаған шындық, ал идеалды объектілер.

Механика, мысалы, сипаттайды емес, нақты процестер, олармен тікелей ісі бар шын мәнінде, а жататын тамаша объектілеріне, мысалы материалдық нүктелері.

Идеалды объектілерге қарағанда шынайы сипатталады емес, шексіз, ал әбден белгілі бір санымен қасиеттері. Материалдық нүкте, олармен ісі бар механика, ие өте аз санымен қасиеттерін, атап айтқанда салмағы мен мүмкіндігі болуға, кеңістіктегі және уақыт.

Осылайша, тамаша нысан салынып жатыр, сондықтан ол толық интеллектуалды бақыланады.

Теориясы қойылады ғана емес, идеалды объектілер мен қарым-қатынас олардың арасында, олар сипатталады заңдарымен. Сонымен қатар, бастапқы идеал объектілердің болады құрастыруға туынды объектілер.

Нәтижесінде, теориясы, ол сипаттайды қасиеттері, идеал объектілердің, өзара қарым-қатынасы олардың арасында, сондай-ақ қасиеттері мен құрылымдарын, білімді өзіндік идеалды объектілерді сипаттау қабілетті барлық онда алуан деректерді отырып, ғалым сы на эмпирическом деңгейде.

Ол келесі үлгіде жүзеге асады: бастапқы идеалды объектілер салынуда кейбір теориялық моделі нақты құбылыстар болжанады, бұл модель айтарлықтай өз жақтарына белгілі бір қатынаста сәйкес келеді, себебі бар шындық.

Уточним енді біздің ұсыну туралы теориялық деңгейде білу. Ескеру маңызды білудің бұл деңгейі, әдетте, расчленяется екі елеулі бөлігі, ұсынылатын іргелі және теориями

теориями, олар сипаттайды нақты (жеткілікті үлкен) облысы шындығына сүйене отырып, іргелі теориялары.

Мәселен, механика сипаттайды материалдық нүкте мен өзара қарым-қатынасы олардың арасында, ал негізінде оның қағидаттарын бұдан әрі-қатынастарын әр түрлі нақты теориясы сипаттайтын сол немесе өзге де облысының шындық.

Сипаттау үшін мінез-құлық, мысалы, аспан денелері құрылады аспан механикасы. Бұл ретте Күн білдіреді орталық денесі, тұлға үлкен массасы, ал ғаламшар — дененің қозғалатын, бұл айналасында орталық дененің механика заңдары бойынша және заң бойынша бүкіл әлемдік тартылыс.

Бұл нақты моделі құрылады келген материалдық нүктелер есептеледі принциптері механика негіздері. Осылайша базасында механика салынуда, және басқа да нақты теориясы: қатты дене, сұйықтық және т. б. Жиі құру кезінде мұндай теориялар мүмкін болмаса қалай ғана принциптері механика, дегенмен құру кезінде, мысалы, теориясы жылу құбылыстары соңында анықталса, принциптерін және заңдарын механика жеткіліксіз, бұл бізге тағы мүмкіндігін ұсыну.

Маңызды тағы бір рет бұл теория, біз әрқашан иеміз ісі тамаша объектісі: іргелі теориялары — ең болу тамаша объектісі, ал теориясындағы екінші буын — белгілі бір туынды осы идеалды объектілер, олардың негізінде құрастырылады моделін нақты құбылыстар шындық.

Рөлі теориясы ғылымда анықталады, онда біз істі интеллектуалды бақыланатын объект, ал эмпирическом деңгейде нақты объектіні, иеленуші шексіз санымен қасиеттерін және интеллектуалдық емес, бақыланатын. .

Өйткені теориясы біз ісі интеллектуалды бақыланатын объект, онда біз сипаттау теориялық объект ретінде кез келген егжей-тегжейлі және алу негізінен неше угодно, сонау тергеу келген теориялық түсініктер. Коль көп ұзамай біздің бастапқы абстракция дұрыс, біз

 

сенімді болу үшін, бұл және тергеу, олардың дұрыс болады. Күш теориясы мынада: ол дамуы мүмкін еді өзі, тікелей қарым-қатынас шындықпен. Әрине, бастапқы принциптері тиіс соотноситься шындықпен.

Сонымен, құрылымы ғылыми білімнің бөлінеді екі айтарлықтай түрлі, бірақ өзара байланысты деңгей бар: эмпирикалық және теориялық

Бірақ барабар сипаттау жергілікті облысы, білім, осы екі деңгейдегі көрсетіледі жеткіліксіз. Бөлу қажет жиі тіркелетін жүріп өтуі, бірақ өте маңызды құрылым деңгейі ғылыми білім деңгейі философиялық алғышарттар бар, туралы жалпы түсінік, болмыс және таным процесінде, айқын жүйесінде философиялық түсінігі.

ФИЛОСОФИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ ҒЫЛЫМ

Қарастырайық облысы құбылыстардың микромира, ол оқытылады кванттық механикой, анықтаймыз, қандай аспектілерде ғалым бар мұнда ісі философиялық алғышарттары.

n Кванттық механика сүйенеді белгілі бір жиынтығы эмпирикалық алынған деректерді зерделеу кезінде микропроцессов көмегімен әр түрлі құралдардың: есептегіштер Гейгера, камера, Вильсон, (фотоэмульсии және т. б.

n Теориясы — кванттық механика ғана емес, сипаттайды деректер эмпирикалық деңгей бойынша және болжау нәтижелері белгілі бір оқиғалар.

 

Бірақ неғұрлым мұқият талдау көрсеткендей, осы сипаттамасы осы

ғылым саласындағы бітпейді. Көрсетіледі, бұл существеннейшую рөлі кванттық механикадағы ойнайды түсіндіру оның аппаратының тұрғысынан белгілі бір түсініктердің нақтылығы туралы және процесінде оның таным.

Бәріне белгілі орасан ауқымдылығы бойынша және тереңдігі, талқыланатын мәселелерді талқылау, ол отыр айналасындағы проблемаларды кванттық механика арасындағы екі бағыттары, виднейшими өкілдері Эйнштейн және Бор. Оның мәні тұрды да глобалды аппараты кванттық механиканың қоршаған біздің әлем.

Бүкіл кешенін талқыланған мәселелерді қарастырайық тек бір байланысты истолкованием пси-функцияның. Бұл функция кіреді теңдеуі кванттық механика — Шредингер теңдеуі, ол сипаттайды мінез-құлық микрообъектов. Көрсетіледі, бұл пси-функция береді ғана ықтималдық болжау, сондықтан өткір мәселе оның қандай мәні осы ықтималдығы.

— Эйнштейн деп санаған ықтималдық сипаты предсказаний кванттық механикадағы қарамастан, кванттық механика неполна.

Өзі шындықты толық детерминистична, онда барлық анықталған барлық түбегейлі дейін бөлшектер — предсказуемо, ал кванттық механика сүйенеді толық емес, нақты шындық туралы ақпарат, сондықтан ол береді ықтималдық болжау.

Деп елестетіп көрейікші, біз подбрасываем монетасын және ол құлап қыран. Біз ықтималдығы түсуіне монетаның қыран тең 1/2. Қандай негіздер вероятностного пайымдаулар? Мінез-құлық монеталар объективті ақпаратты өлшеуіш, немесе біз жай ғана емес, толық білеміз барлық бөлшектер үшін процесі, әкелетін осы нәтижеге?

Классикалық физика бұл жағдайды, әдетте, қарап, егер өйткені барлық әлемде сөзсіз предопределено, онда, егер біз дәл ескердік барлық бөлшектері: бөлу массасын монеталар, нүктесін қосымшаның күш импульсі шамасын қандай молекулалар ауа және өзара іс-қимыл жасайды монета қозғалысы кезінде және т. б., біз айту аподиктическое емес, ықтималдықтар пайымдауды да төмендейді монета.

Осылайша, осы тұрғыдан алғанда, табиғатта жоқ ықтималдық процестер, ал біздің ықтималдық пайымдаулар байланысты, бұл біз туралы толық ақпарат шындыққа.

Эйнштейн деп ойлаймын, бұл ахуал ісі квантовомеханическими құбылыстар. Назар аудару қажет екенін түсіндіру Эйнштейном аппаратының кванттық механиканың негізделеді:

n біріншіден, белгілі бір көріністері туралы шындық. оларға сәйкес әлемдегі барлық бір мәнді детерминировано,

n екіншіден, көріністе сипаты туралы ғылыми теория: теория, мүмкіндігі бар, неполна, бірақ толық емес теориясы бар болуы.

n Бор ұсынды басқа нұсқасы пайымдау осы жағдай.

Ол қағанның кванттық механика толы бейнелейді түбегейлі неустранимую ықтималдығы тән біздің ұғыну микромира.

Сонымен қатар, деректер куә, ғылымда бар көптеген теориялар себеп емес, ол қандай да бір дауларды бірақ байланысты олардың философиялық негіздерін.

Бұл байланысты. олар негізделеді философиялық көріністерде жақын жалпы қабылданған, сондықтан ұшырамайды рефлексия: олар сөйлейді мәні специальною талдау. а ретінде қабылданады нәрсе өзінен өзі разумеющееся.

Обратим назар аударыңыз, енді ол және эмпирикалық білу тәуелді белгілі бір философиялық түсініктер. Шын мәнінде, көрейік эмпирикалық деңгейі.

Әлбетте, кез келген бақылау немесе эксперимент ғылыми негізге алады, бұл нақты объектілер мен құбылыстар, онымен бетпе-бет келеді, себеп-салдарлық негізделген. Біз бұл жағдайда отвлекаемся табиғат себеп-салдарлық байланыстар болуы мүмкін өте күрделі, мысалы, микромире қарастыра отырып, эмпирикалық білімдер, олармен ісі бар көптеген ғылымдар.

n бұл жағдайда, ғалым әрқашан негізге алады», — деп атап hmcci өз себебін. Егер, мысалы, эксперимент нәтижесі нс қайталанады, ол іздейді себебін этою қайталанбау кепілдігін қамтиды.

n Ретінде белгілі, тәжірибе нәтижелерін талап етеді міндетті статистикалық өңдеу. Онсыз олар болуы мүмкін емес ғылыми және жариялануы мүмкін. Бұл талап туындамаса келген көріністер туралы. қандай рөл эксперименттік нәтижелері ойнайды қателер өлшеу.

n Бұдан әрі-бап нәтижелерімен эмпирикалық зерттеулер жарияланады біраз уақыт өткен соң, кейін эксперимент жүргізу. Мұнда анық жорамал, эксперимент бар маңыздылығы ғана емес, осы уақытта, яғни заңдылықтары, олар тіркеледі арналған эмпирическом деңгейде, тұрақты, өзгермейді, егер, әрине, бұл жерде әңгіме қандай да бір ерекше жағдай, мысалы, быстроменяющейся әлеуметтік, бұл динамикасы арнайы есепке алынады.

Осылайша, эмпирическом білу деңгейі бар белгілі бір жиынтығы жалпы түсініктерді бізді қоршаған ортада.

Бұл ұсыну соншалықты анық, бұл біз олардың мәні арнайы зерттеу. Олар тек ұрпақтан-ұрпаққа дәстүр ретінде.

Бірақ олар бар және ерте ме, кеш пе өзгереді және эмпирическом деңгейде.

Көрсетіледі деңгейі философиялық алғышарттар байланысты стилі ойлау белгілі бір тарихи дәуір. Мысалы, білім және ғылым XVIII ғ. тән болды ұсыну туралы ғылыми теория ретінде зеркальном объективті шынайылықтың, дающем толық көрінісін осы саладағы шындық.

Онда лагранж сияқты айтқан, Ньютон ғана емес, ұлы адам, бірақ мен ең бақытты адамдар әлемде, өйткені теориясын Күн жүйесін құруға болады тек бір рет.

Біз оның бірнеше рет перестраивали кейін Ньютон, бірақ бұрын, жақсылыққа коль скоро ғылыми теориясы салынды, онда ол береді барабар білу, өзінің пәндік облысы.

Сонымен қатар, жақсылыққа өзінде әлемде ешқандай ықтималдығы, сондықтан мен теориясы мүлде мүмкін емес қамтуы тиіс ықтималдығы. Бұл өте маңызды әдіснамалық орнату, ол көбінесе анықтап отырды стилі ғылыми ойлау үшін уақыт. Осы позицияға қарап, кез-келген облысы шындыққа.

 

Мысалы, құру кезінде теориясы әлеуметтік құбылыстардың үлгі алдық небесную механикке тырысты ұсына негізгі принциптері (еркіндік, бауырластық, теңдік және т. б.) көмегімен болатын сипаттау кез келген әлеуметтік құбылыс сияқты көмегімен принциптерін механика, бүкіл әлемдік тартылыс түсіндіруге болады аспан құбылыстар.

Анық, XX ғасырда жағдай өзгерді. Біз енді бейім ұялатып мәнге тезірек вероятностным теориялары қарағанда білдіретін түсінікті детерминизм.

Сонымен, бар жиынтығы философиялық түсініктерді, пронизывают және эмпирикалық және теориялық деңгейі, ғылыми білімдер.

Назар аудара отырып мәні философия ғылыми таным, Л. Бриллюэн былай деп жазған: «ғалымдар әрдайым жұмыс негізінде кейбір философиялық алғышарттар, бірақ олардың көпшілігі мүмкін емес түсіну, бұл алғышарттар шындыққа in анықтайды, олардың ортақ позициясын зерттеу».

«Ғылым,— деп атап өтті А. Эйнштейн, таным теориясының (қаншалықты ол мыслимо) айналады примитивной және путаной».

ӨЗАРА БАЙЛАНЫСТЫ ӘР ТҮРЛІ ДЕҢГЕЙДЕГІ БІЛІМ

Обратим алдымен всею назар эмпирикалық және теориялық деңгейлері органикалық бір-бірімен байланысты:

n Теориялық деңгейі бар емес өзі, ал сүйенеді деректер эмпирикалық деңгей, бұл тұрғыда теория мен эмпирии айқын,

n бірақ бар болса, және эмпирикалық білу көрсетіледі несвободным теориялық түсініктерді, ол міндетті түрде тиелген б белгілі бір теориялық контекст.

Қарастырайық облысы микроявлений, онда эмпирикалық деректер береді әр түрлі аспаптар. Бұл деректер ұсынады. мысалы, белгілі бір траекториясын фотоқағазда, олар көрсетеді, біз қалай өзара іс-қимыл бөлшектер және т. б. Бірақ, әрине, эмпирикалық деректер болып табылады белгілі бір білімі туралы шындыққа сай болғанда ғана бұл деректер истолковываются тұрғысынан белгілі бір теориялық түсініктер.

Мысалы, суреттер, жасалған магнит өрісінде, біз белгілі бір спираль сызықтар. Біле тұра, бұл магнит өрісі. зарядталған бөлшектер движутся спираль бойынша, прячем электрондар бір жаққа, ал позитроны басқа, біздің ойымызша, суретте бейнеленген қозғалыс электрона немесе позитрона.

Егер біз белгілі бір теориялық түсініктер, онда, әрине, щелчки есептеуіштің Гейгера немесе траекториясын камераларда Вильсон бізге ештеңе туралы айтады микромире.

«Эмпирическом деңгейде қажет интерпретация аспаптардың жұмыс шеңберінде жүзеге асырылатын механика, термодинамика, электродинамика және басқа да теориялар. Бұл эмпирикалық деңгейі ғылыми білімді міндетті түрде қамтиды бір немесе өзге теориялық түсіндіру шындық.

Айтарлықтай, бұл эмпирикалық білім деңгейі батырылады осындай теориялық ұсыну болып табылатын непробле-матизируемыми. Мысалы, біз тырысамыз негіздеу эмпирикалық салдарлар квантовую механикке, онда эксперименттік деректер, бұл ретте пайдаланылатын көрсетіледі нагруженными емес квантовомеханическими, ал классикалық көріністермен, бұл жағдайда біз билігін күмән жоқ. Біз тексереміз эмпирией жоғары деңгейі теориялық құрылымдардың қарағанда, сол, ол бар, онда ең. Осыдан іргелі мәні бар тәжірибе ретінде өлшемнің шынайы) және теориясы.

Қарамастан теориялық нагруженность, эмпирикалық деңгейі болып табылады тұрақты, берік қарағанда, теориясы, бұл теория, олармен байланысты түсіндіру эмпирикалық деректер — бұл теория басқа. Егер еді, бірақ басқаша болса, онда біз болған еді логикалық шеңбер, және онда орасан ештеңе проверяла еді теория емес болар еді өлшемі оның ақиқаттық. Бұл анықтау өте маңызды болып табылады түсіну үшін заңды гей ғылым.

Сонымен, жергілікті саласында ғылыми білім біз үш деңгейге бөлдік:

эмпирикалық. теориялық. Философиялық және көрсеткендей, олардың барлығы бір-бірімен байланысты.

ҚҰРЫЛЫМЫ ҒЫЛЫМИ ПӘН

Қарастырайық енді құрылымдық деңгейін қамтитын тұтас бір ғылыми саласы. Әлбетте, бұл жерде бірқатар бар жергілікті облыстардың, сосуществующих бір-бірімен. Алайда, атап өткен жөн жағдай, ол күрт қиындатады және енгізеді көптеген мәселелерді қарау этою мәселе.

Сформулируем оның себебі: бұл құрылымына кіреді, мысалы, қазіргі заманғы физика? Кіреді ма құрылымын қазіргі заманғы физика ғана теориясы құрылған XX в., немесе оған сондай-ақ теориясы өткен?

Әрине, бірқатар теориялар өткен жоқ қазіргі заманғы физика (мысалы, теориясы теплорода және көптеген басқалар). Мәселенің өткірлігі мыналардан тұрады: входят ли құрамына қазіргі заманғы физиканың мұндай теориясы. олар генетикалық байланысты қазіргі заманғы тұжырымдамаларымен, бірақ құрылды өткен?

n Мысалы, біз білеміз, механикалық құбылыстар қазір сипатталады базасында кванттық механика. Ма құрылымын заманауи физикалық білімдер классикалық механика?

n білеміз жылулық құбылыстар қазір сипатталады базасында статистикалық термодинамика. Ал енді классикалық термодинамика құрылымына қазіргі заманғы ғылыми білім?

Мұндай сұрақтар бірден обостряют қаралып жатқан проблема болып табылады.

Обратим көңіл бөліп, мұндай маңызды мәселе: біз қалай представляем себе, болашаққа кез келген ғылым?

Белгілі бір анық білінетін үрдістерді қарастыру бұл мәселе мынада жол беріледі принципті мүмкіндігін құру некой бірыңғай теориясы, ол қамтыды еді іргелі принциптері барлық пән саласында, айталық, физика. негізінде барлық тауымен қалған барлық физикалық теориялар еді салынды ретінде жеке жағдайлар. Мұндай ұмтылыс салу жеңіл алғандығы бірыңғай теориясын, охватывающую тұтас пәндік облысы рет байқалды, тарих, физика, биология, география және т. б. іс Жүзінде барлық салаларында ғылым, сондықтан проявлялась бұл орнату.

n Мысалы, соңына дейін XIX ғ. барлық физика болды сенеміз ретінде бірыңғай теориясы болуы мүмкін механика базасында механика болады қағидатына салу барлық физика. Кейін белгілі болғандай, бұл мүмкін емес.

n Тырысты ретінде бірыңғай теориясын пайдалана электродинамику. бірақ бұл да мүмкін емес екен. Белгілі болғандай, әр түрлі түрлері бар өзара: электромагниттік. әлсіз, күшті, гравитациялық, қиын біріктіруге бір теориясы.

n Тырысты салу және бірыңғай теориясын нөл. Қазір осыған байланысты жетістіктерімен физика элементар бөлшектер, бұл нуга іргелі және маңызды нәтижелер алынған.

Бұған мән беру керек.

Болады ретінде қарастыруға идеалдың құрылымын осы ғылым сипатталған жоғарыда көрінісін?

Бұл өте маңызды сұрақтар. Алайда, бұрын оларға жауап беру, саппен тысқары жерлерге осы проблеманы көбейтеміз, оны көрсетеміз, егер ол болар еді экстраполирована, ал татем тұрғысынан сол ұсыну болады алынды, нәтижесінде мұндай экстраполяция. оралайық, осы проблема.

 

Коль көп ұзамай біз қорытындыға келіп отырмыз, бұл принципті мүмкін бірыңғай теориясы қамтитын, химиялық және физикалық құбылыстар, онда неге бізге ұсынуға емес оңай, және биологиялық құбылыстар болады қамтылатын, осы теориялар, өйткені биологиялық процестерді молекулалық деңгейде білдіреді белгілі бір физика-химиялық өзара іс-қимыл.

Сонымен, болды деп елестетіп көрейікші бірыңғай теориясын, охватывающую физикалық, химиялық, биологиялық құбылыстар. Керек пе, сондықтан, бұл болашақта барлық құбылыстар шындыққа қарапайым жеке дейін күрделі әлеуметтік құбылыстардың сипатталады базасында некой іргелі теория стильде, қандай, мысалы, негізінде механика салынуда теориялық сипаттау қозғалысы аспан денелері, сұйықтықтар. газдар және т. б.?

Мұндай ғаламдық бағдарламасы, меніңше, бізге күмәнді ғана емес, сонымен қатар, ол өте далека желтоқсандағы бүгінгі шындық емес, себебі ол тым қарапайым мәселені шешеді құрылымы туралы ғылым. Интуиция көрсетіп, бұл бағдарлама ескермейді ерекшелігін құбылыстардың жататын әр түрлі пәндер облыстар.

Әрине, біз біріктіреміз физикалық, математикалық, тарихи бір термин «ғылым», біз бұл еркін жиынтығы бар белгілі бір әмбебап принциптерін, өлшемдерін парности, олар туғаннан ғылым басқа да салаларының адамзат мәдениетінің, қызметін және, осылайша, біріктіреді әр түрлі білу.

Бірақ, бәлкім, олардың әрқайсысы ие болады, өзінің ерекшелігімен, разъединяющей шегінде олардың ғылым.

Мүмкін бір теория қамтуға барлық байлығы стильдер научною ойлау тәсілдерін, таным, қазіргі заманғы ғылым?

Немесе, мүмкін, олар құрылыс ормандары орындайтын тек уақытша функциялары қандай?

Шамасы, жоқ, және екіталай бұл тарихи өткінші құбылыс. Сүйене отырып, осы қорытынды жасау мақсатында адами түйсік, выскажем бірқатар туралы ойларын нақты себептері дәрменсіздік.

Бірінші кезекте обратим, бұл объектілер сипатталған әр түрлі ғылымдарда, айтарлықтай бір-бірінен ерекшеленеді. Алайық. мысалы, физика және тарихы. Күмәнды, бұл соншалықты әр түрлі объектілер болуы мүмкін сипатталатын негізінде бір принциптері.

Қарастырайық, қандай ерекшелік бар объектілер арасында физика және тарихы.

— Бірден айта кетейік, физикалық құбылыстар тәуелді емес сана.

Білу туралы осы объектілерге әсер етпейді өздері бұл нысандар.

Не білу объектілері туралы әлеуметтік шындыққа әсер етпейді өздері бұл нысандар? Әлбетте, бұл деп санауға болмайды.

Зауыты, айталық, энергетикалық аштық 2000 ж. ғана адамдар

 

туралы біледі, мұндай қауіп, олар дереу шаралар қабылдайды үшін, мысалы, интенсивнее зерттеулер жүргізілді термоядролық синтез. Анық, бұл туралы ақпарат әлеуметтік объект үшін пайдаланылады өзгерістер ең осы объектінің. Туралы білім келешекте адам осындай көрсетіледі, ол өзгертеді предсказываемое әлеуетті болашағы. Іс жүзінде ол жүзеге асырылады, өйткені предсказывается. Әлбетте, бұл жерде мүлдем басқа жағдай, физика. Екіталай болады-соңды табылған жалпы принциптері, біріктіретін осындай әр түрлі құбылыс, сондықтан бұл пәннің билейді біртұтас.

— Атап өтуге болады және басқа да арасындағы айырмашылық жеке және әлеуметтік құбылыстар. Физикалық құбылыстарды, мысалы, әрине, әлдеқайда оңай қарағанда, әлеуметтік. Дәл салыстырмалы қарапайымдылығы бастапқы объект, мүмкіндігі олардың зияткерлік бақыланатын оларды ашуға мүмкіндік береді маңызды қасиеттері, тіпті жеткілікті күрделі физикалық құбылыстар, сап егжей-тегжейлі математизированные теориясы.

Сонымен, абстрактілі объектілер, оның базасында біз описываем физикалық құбылыстарды, өте қарапайым болып табылады. Қандай объектілер таңдап, бастапқы ретінде, әлеуметтік құбылыс болатын сипаттау осындай дәлдікпен, жеке?

Еді, мұнда тиімді салу, ең алдымен, біршама абстрактілі адам бейнесі, ол қызметін атқарды идеалды объект теориясы, сипаттау, оның қасиеттері және қарым-қатынастар басқа адамдарға және қоршаған ортаға және бұдан әрі құрастыруға барлық әлеуметтік объектілер және олардың қарым-қатынасы негізге ала отырып, осы негіздері.

 

Алайда, мұндай жолы, дегенмен, ол жүзеге асырылады, емес, келеді — осындай қатаң және біртұтас теориялары. бәрі бірдей физика.

Емделу ережеге сәйкес жүзеге асырады істі біз бетпе-бет және сипаттау кезінде биологиялық, географиялық, геологиялық және басқа да құбылыстар. Объектілер барлық осы ғылымдар әлдеқайда қиын, физикалық объектілер, және сондықтан, қандай үлкен қиындықтарды құру кезінде сандық теориялар — теориясы осындай типті, жеке.

Әрине, болады деп үміттенеді бұл пайда жаңа тәсілдері математикалық сипаттау. Белгілі, қандай ауқымды нәтижелері әкеліп, физика әзірлеу дифференциалдық және интегралдық есептеулерді немесе кіріспе аппаратының ықтималдықтар теориясы.

Мүмкін, жаңа, математика, олардың көмегімен болады сипаттау құбылыстар жатпайтын, қазір математизации.

Болады үміттену және бұл болашақта терең ашылған сапалық сипаттамалары, әлеуметтік, биологиялық, географиялық және басқа да құбылыс, бұл да мүмкіндіктерін кеңейтеді құрудың нақты теориясы жеке салалардағы. Бірақ әкеледі ма редукции барлығы научною білімдер шағын жеткізілді саны бастапқы іргелі қағидаттары»

Тұрғысынан жазылған біз дәлелдер ұсынылады дұрыс келесі көзқарас: кез келген ғылыми теория түбегейлі шектелген өзінің қарқынды және экстенсивном дамыту.

Ғылыми теория — бұл белгілі бір абстракция, олардың көмегімен біз раскрываем дәреже сатысын елеулі және елеулі емес белгілі бір қатысты қасиеттерін шындық.

Бұл ғылыми теориясы бізге белгілі срез шындық. Бірақ бірде-бір жүйесі абстракций алмайды қамту байлықтың барлығы шындық. Ғылымда міндетті түрде болуы тиіс әр түрлі жүйесін абстракций, олар, жалпы айтқанда, тек несводимы, нередуцируемы бір-біріне, бірақ рассекают жарамдылығы әр түрлі жазықтықтарда. Бұл жүйелер абстракций белгілі арақатынаста болады бір-бірімен, бірақ бірін-бірі жабатын.

Сондықтан, біздің ойымызша, және мүмкін емес мәлімет әлеуметтік құбылыстардың биологиялық, биологиялық — физикалық-химиялық. химиялық — физикалық. Сонымен қатар, біздің ойымызша, тіпті шегінде және физика бар осындай несводимое және бұл құру мүмкін емес, мұндай теориясын, оның еді барлық байлығы физикалық құбылыстар. Болады екенін көрсету. мысалы.. жылулық құбылыстар сипатталған статистикалық механикой, несводимы механикалық. оларда бар белгілі бір ерекшеліктері, ол көрсетілуі мүмкін механика.

Бірлік ғылым өрнектеледі емес абсолюттік редукции білім және анықтау күрделі қарым-қатынас арасындағы әртүрлі жүйелерімен абстракций.

Теориясы, мүмкін терең, бірақ тар, яғни қамтуы қатысты узкую пәндік облысы бойынша, мысалы, электродинамика, термодинамика т. б. Кейде теориясы кең, бірақ кедей бұл теория үлгідегі жалпы жүйелер теориясы. Әбден жол беріледі, мысалы, физика пайда теориясы сипаттайтын бірыңғай нүктесін жарыссөз барлық іргелі өзара іс-қимыл. Бірақ бұл теория алмайды қандай ерекшелігі әртекті физикалық құбылыстар. Дегенмен, мұндай интегралдық теориясы біріктіре отырып, әр түрлі құбылыстар, қажеттілігіне тиіс алаңдап, олардың ерекшелігі. Әрине, мұндай теориясы белгілеп отырады, тек жалпы, коль көп ұзамай ол жатады разнородным құбылыстарға.

Пікірінше заттың корпускулалық-толқындық дуализмі, қазіргі заманғы физика бар, кем дегенде, төрт іргелі тұйық непротиворечивые теориялар: классикалық механика, термодинамика, электродинамика, кванттық механика. Өз приложимости олар ең жақсы түрде сипаттайды шындық. Оның пікірінше, ол өте сенімді. осындай үрдіс байқалады және дамуындағы басқа да ғылымдар. Барлық жерде біз ұмтылу бөлу белгілі бір (үйіндісі тұрақты байланыстарды жарамдылығы және оларды сипаттау тұйықталған жүйесі ерекше ұғымдарды, ғылыми теориялар құрайды.

Сонымен, ғылымда әрқашан жүзеге асырылуда интегративті функциясы.

Теория әрқашан біріктіреді үлкен алуан құбылыстардың, азайта отырып, оларды шағын жеткізілді саны принциптерін.

Бірақ мұндай біріктіру болуы мүмкін емес безграничным. Ол шектелген бе?

Бұл априори, әрине, — деп айтуға болмайды. Маңызды берсін өзіңе, бұл (айырма бар. Олар, әрине, процесінде анықталады ғылымды дамыту. Бұл туралы сенімді куәландырады, оның тарихы.

Осылайша, кез келген ғылыми пән ретінде үлкен болғанымен жетістіктері интеграция қамтылатын ол білімді, бірнеше ғылыми облыстардың, ерекшелігі олардың бейнеленеді қатысты жабық жүйелермен ұғымдарды білдіретін теория. Олар объединяю айналасында өзіне тиісті осы пән эмпирикалық материал.

СИПАТЫ ҒЫЛЫМИ БІЛІМНІҢ ЖӘНЕ ОНЫҢ ФУНКЦИЯЛАРЫ

Обратим назарын тағы бір өте маңызды сәт, ол көрсетеді дәрменсіздігі ұсынымдардың құрылымы туралы ғылыми білім, негізделген редукционизме.

Әрине, бұл ең маңызды міндеті-кез-келген ғылыми теория, ол ғылым. — көрсетуі объективті шындық. Бірақ ғылым — бұл адам ақыл, бұл адам қызметінің жемісі.

Ғылым бар ғана емес, сонымен қатар көрсетуі шындық, бірақ мен үшін мұның нәтижелерін көрсету еді пайдаланылуы мүмкін адамдар.

Ғылымға әсер етеді белгілі бір нысан мәдениет, ол қалыптасады. Стиль ғылыми ойлау өндіріледі базасында ғана емес, әлеуметтік, бірақ мен философиялық ұсыну. жалпылама дамыту ғылым ретінде, сондай-ақ бүкіл адам практика.

Біз әр түрлі ғылым, онда өте маңызды ұсынуға өзі бұл әр түрлі ғылым, жалпы айтқанда, орындайды әр түрлі қоғамдық функциялары.

Деп айтуға болады мәдени функциялары, тарих және физика бірдей?

 

Добавить комментарий

Your email address will not be published.