Феодализм бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Дәстүрлі жиынтық бағалау деп түсіндіріледі процесіне сәйкес қарым-қатынастар нақты aеодализм бөлімі бойынша нәтижелерін білім беру жоспарланған өндірушілер, бұл ретте шартты түрде формальды (елеулі) білдіру бұл процестерін белгі болып табылады. Негізгі функциялары бағалау бүгінгі күнде: констатирующая (ақпараттық), бақылаушы, ре гулирующая. Қарастыра отырып, (сандық) жүйесін бағалау, господствующую жаңашыл мектепте, біз айта отырып, ол санамаланған функцияларды орындайды. Мұның негізгі себептері іздеу керек емес әдісін формалды білдіру нәтижелерін бағалау (кет ке), қанша тәсілдер өзіне бағалау. Ең алдымен айту керек көптігі жоспарланған ре зультатов білім беру, тұжырымдалған осылайша, олар көрсетіледі непроверяемыми шеңберінде білім беру процесінің құралдарын педагогикалық диагностика (мысалы, «оқушы көрсетіп, белсенді азаматтық ұстаным», «оқыта щийся дайын болуы тиіс шешуге экологиялық проблемалары сред ствами химия»). Қабылданған бүгін жүйесінде бағалау критерийлері неконкрет ді, яғни олар емес қамтиды іс-әрекеттер сипаттамасының немесе қызмет сви детельствующих жету туралы қандай да бір нәтиже. Көп жағдайда бағалау өлшемдерін сипаттайды, оны қояды оқушы емес, білім беру нәтижелері, барады көрініс…. Жаман – сапа «хороше ші оқушы» байланыстан тыс оқылатын мазмұнымен. Жиі крите рии бағалау жай ғана жоқ, мен мұғалім жүргізеді бағалау сүйене отырып, өз тәжірибесі емес, жалпыға бірдей қабылданған формализованную рәсімін бағалау.

Феодализм (франц. féodalité, позднелатинского feodum, feudum — иелену, иелігі, феод) — классово антагонистическая қоғамдық-экономикалық формация білдіретін орта буын біртұтас диалектикалық процесс ауысым қоғамдық-экономикалық формаций: феодализм дәуірі арасындағы жатыр рабовладельческим сабының және капитализмом. Тарихта көптеген халықтардың феодализм бірінші классово антагонистической формацией (т. е. тікелей бара үшін первобытнообщинным сап). Экономикалық строй феодализм кезінде барлық оның әр түрлі нысандарын түрлі елдерде және әр түрлі уақытта сипатталады ең басты өндіріс құралы — жер орналасқан монополиялық меншік үстем таптың феодалов (кейде толық дерлік сливающегося мемлекетпен), ал шаруашылық жұмыстары жүргізілуде күшімен және техникалық құралдарымен ұсақ өндірушілер — шаруалар сол немесе басқа тәуелді иелерінің жерлері. Осылайша, феодалдық өндіріс тәсілі негізделген үйлесімінде ірі жер меншік сынып феодалов және ұсақ жеке шаруашылығы тікелей өндірушілер — шаруалар, пайдаланылатын көмегімен внеэкономического мәжбүрлеу (соңғы соншалықты тән феодализм, экономикалық мәжбүрлеу үшін капитализм).

Ең қисынды тұрғысынан объективті негізделген барысын қоғамдық дамудың болған көшу феодализму желтоқсандағы дамыған және құлаған күшіне асқыну оған тән ішкі қарама-антикалық құлдық. Күйреген Рим рабовладельческой империясының құлаған V в. астында инсульт ішінен тарапынан қарсы күрескен рабовладельческого сап құлдар, колонов, қолөнершілер мен шаруалар, және сырттан тарапынан герман және славян тайпаларының құрылады деп аталатын белгілі қоғам корольдігі. Үлкен маңызы болды франкское корольдігі, пайда болған бір бай римдік провинция — Галлии.

VIII—IX ғғ. бұл жерде аяқталады негізінен қалыптасу процесі жаңа, феодалдық өндіріс тәсілінің өтті франкском мемлекетте неғұрлым тән классикалық нысандары. Нығайтуға ұмтыла отырып, өз билігін франкские және басқа да хандар таратады захваченную олар жерге қысқартылған толық жеке (отчуждаемую) меншік — аллод, содан кейін түрінде деп аталатын бенефициев, т. е. жер иелену, ол жаловалось өмір бойы пайдалану кезінде әскери қызмет атқарудың. Тарату жерді түрінде бенефициев усиливала әскери ұйымға корольдігінің, өйткені бенефиций алмады берілуі бойынша мұрагерлік және ынталандырды оның иесінің әскери кәсіпорындарда королі. Кейінірек өмір бойы бенефиций бірте-бірте айналады мұрагерлік жер иелену, деп аталатын «зығыр», немесе «феод». Агроөндірістік жүйе меншік қатынастарын басталғанға ресімделуі IX ғ құрумен Бірге өнеркәсіп (жеке феодалдық) жүйесінің жер меншік процесі жүрді айналдыру еркін франкского отырды да тәуелді. Франкский шаруа, жаңа ғана шыққан жер қойнауынан рулық құрылыстың, бастапқыда тәуелсіз иесі. Өтеді біраз уақыт бұрын, ол айналады тәуелді, сонымен бірге сойдет жоқ және айырмашылығы, оның жағдайы жылғы ереженің бұрынғы құлдар, отырғызылған жерге римдік колонов, бұрынғы прототипі крепоснойлық дүниеге келді. Айта кету керек, заңсыз сәйкестендіруге феодальную тәуелділік, жалпы крепостничество, өйткені бекіту шаруалардың жер — құбылыс, кеңінен байқалатын » кеш Рим империясының (колонат), т. е. дейін көп бұрын пайда феодализм, — қолданылады Шығыс және Орталық Еуропадағы ғана дағдарыс кезеңінде феодализм жағдайда, өсіп келе жатқан майлығы ауыл шаруашылығы ірі землевладельцы қолдауымен абсолюттік монархияның көшті шабуыл шаруалар, оларды айыру кез келген құқықтары мен капиталға айналдыра отырып придаток жерге. Сонымен қатар, қалыптасу және өркендеу феодализм Батыс Еуропада шаруа тәуелділігі есімімді негізінен жеке сипатқа ие: шаруа болып саналған бекітілген жеке сеньору, жер поместья, күту дүниеге келді жылғы мырзаның сирек толығымен тыйым салынған.

Еркін шаруалар попадали тәуелді әр түрлі. Бір жағдайларда феодал подчинял өзіне шаруалар көмегімен тікелей зорлық-зомбылық, басқа жағдайларда да шаруаларға байланысты ауыр жағдайы, олар көрсетілген, жиі соғыстар нәтижесінде келді атақты насильников, көптеген міндеттіліктен мемлекет пайдасына разорявших шаруашылығы, неурожаев және басқа себептер салдарынан тура келді искать тұрақты көмек «және» қорғану ірі жер иелері, ойынының, осылайша, олардың господами (сеньорами). Нәтижесінде, барлық осы процестер Батыс Еуропа елдерінде қалыптасып, феодалдық өндіріс тәсілі.

Емес, барлық халықтар келді феодальному өндіру тәсілі арқылы құл иеленуші құрылыс. Олардың көпшілігі жасады көшу феодализму емес рабовладения, ал тікелей первобытнообщинного өндіріс тәсілінің соқпай, құл иеленуші. Осындай жол жүрді дамыту Ресей, Польша, Чехия, Болгария, Сербия, Венгрия, Литва, Латвия, Эстония, кейбір бөліктерінде Германия, Скандинавия елдерінде, сондай-ақ Англия мен Ирландия. Неғұрлым толық ерекшеліктері осы жолдың пайда болуы, феодалдық өндіріс тәсілінің көрінді тарих славян тайпалар. Бұл жоғарыда аталған елдерде Шығыс және Солтүстік Еуропа құлдық бастапқыда неразвитых, патриархальных нысандары мен айналып господствующую нысаны өндіру. Процесі пайда частнособственнических және таптық қатынастар өрбіді мұнда жатқанда, Батыс Еуропа елдерінде античное құлдыққа қазірдің өзінде тарап кетті және қалыптасуы, феодалдық өндіріс тәсілінің негізінен аяқталды. Себептері өзіндік тарихи жолдары осы елдердің тəжірибемен жəне дамуының ерекшеліктері, олардың өндіргіш күштерінің ерекшелігі, оларды материалдық өмір.

Неғұрлым қиын өмір жағдайлары бар жерлерде, қоңыржай климатты, обитали славян және герман тайпалары, белгілі дәрежеде замедляли қоғамдық дамыту. Деңгейін арттыру үшін өндіріс алуды қамтамасыз ету прибавочного продукта, мұнда қажет болды сол уақытта одан жасалған еңбек құралдары, өзге де нысандары өндірістік қызметті ұйымдастыру адамдар мен тәсілдері оларды ояту еңбекке, бұл орын Жерорта теңізі аймағы мен Шығыс елдерінде. Қалыптасқан соңында жер қойнауында первобытнообщинного құрылыстың жаңа өндірістік күштер славян және герман тайпаларының қажеттігін туғызды және көшу мүмкіндігі классовым қатынастар емес рабовладельческого, ал феодалдық типі. — VIII—IX ғғ. болған тайпалары Шығыс және Солтүстік Еуропа күшіне сатысына ыдырау босандыру қарым-қатынастардың пайда болуы мен элементтерін классового сап, античное құлдық Батыс Еуропада, исчерпав өз мүмкіндіктерін, рухнуло, құл иеленуші өндіру тәсілі емес, өмір сүрді, ал оның орнында ағзам әбу ханифа және феодализм. Уақыт елдерінде, Шығыс және Солтүстік Еуропа алмады восторжествовать құл иеленушілік қатынастар бұл алу мүмкіндігі құлдар басқа елдерден тым шектеулі. Салдарынан үлкен тұрақтылығын қауымдық қатынастар славян ауылдық қауым білді көрсетуге упорное және өте ұзақ қарсылық әрекетке феодалов зорлықпен закрепостить еркін шаруалар — общинников, мәжбүрлеу, олардың жұмыс істеу. Сүйене отырып, күшіне қауым, шаруалар табанды сопротивлялись закрепощению.

Мұндай жағдай орын алса ғана емес, славян халықтарының, бірақ Солтүстік Еуропа елдерінде. Борясь, болып қалу үшін бос общинниками, шаруалар восставали (Киев Русь, Польша), жасады өркендер » незаселенные, окраинные аудандары (Ресейде, мысалы, Приднепровье, Донские және Приволжские даланың Заволжские ормандар). Ресей бастапқы нысаны феодалдық жер меншігі болды қызмет саласы, ол заман белгілі дәрежеде западноевропейскому аллоду. XV—XVI ғғ., қашан жүрді қалыптастыру орталықтандырылған орыс мемлекет, ұлы князья, содан кейін патшалар бастады тарататын жер учаскелері работавшими оларға шаруалармен қысқартылған және служивым адамдарға орындаған жағдайда әскери және басқа да қызмет немесе қонақтар ретінде «жүзеге асырылған олардың жерге». Осыдан иелігі нысаны ретінде феодалдық жер меншігі. Иелігі болды белгілі бір ұқсастығы западноевропейскими бенефициями, ал кейіннен — феодом. Бірге білімі бар феодалдық жер меншігі болды закрепощение шаруалар, бағынуы олардың феодалам.

Осылайша, қарау, іске асыру, қазіргі кездегі бағалау жүйесі білім беру нәтижелерін өз функцияларын мәжбүрлейді деп танылсын заңды ұмтылу деген көзқарасты бағалау, соңғы уақытта бірнеше рет демонстрировавшееся беттерінде педагогикалық әдебиеттер. Сонымен қатар, өзгерту мақсаттары білім беру, атап айтқанда, қойылған Тұжырымдамасы жаңғырту ресей білім беру пери нқ дейін, 2010 жылы қабылданған Қр Білім және ғылым министрлігі Ресей 23.07.2002 ж. № 2866) міндеті-оқушылардың кілтті құзыреттіліктерін қалыптастыру мүмкін емес талап етуге өзгерістер бағалау жүйесі. Бағалау бағытталуы тиіс ғана емес, меңгеру деңгейін анықтау оқушылардың барлығына бірдей ұстау туралы білім беру, бірақ тереңдігі мен көлемін және олардың жеке білім, товности оларды пайдалану, меңгеру арнайы және универ сальными тәсілдермен қызметі, дәрежесі мен сипатын, жеке күш-оқушы. Ориентация мектептің маңызды құзыреттіліктерін қалыптастыруды да қоса жүруі тиіс өзгеруіне ғана емес, стратегиясын және технологиялар, білім беру, бірақ мен тәсілдерін (технологиясын) білім беру нәтижелерін бағалау оқушы.

Добавить комментарий

Your email address will not be published.