Эстетикалық ілімдер тарихы

Таным процесінде адам шындыққа ие жаңа білім. Олардың кейбіреулері алады көмегімен тірі бейнені әсерінен заттардың сыртқы әлем сезім. Алайда көп білім аламыз сатысында абстрактылы ойлау арқылы ойлау, т. е. шығару жолымен жаңа білім білім қазірдің өзінде қолда бар. Бұл білімдер деп аталады жанама, немесе выводными.

Логикалық нысанымен алу шығарушылардың білім болып табылады умозаключение.

Умозаключение – бұл ойлау түрі, ол арқылы бір немесе бірнеше пайымдауларды шығарылады жаңа пікір.

Кез келген умозаключение тұрады сәлемдемелер, қорытындылар және шығару. Сәлемдемелер мен умозаключения деп аталады бастапқы белгілі пайымдаулар, оның ішінде шығарылады жаңа пікір. Қорытынды деп аталатын жаңа пікір, алынған логикалық жолымен келген сәлем-сауқат. Логикалық көшу сәлем-сауқат қорытындыға деп аталады шығарумен.

Мысалы: Судья қатыса алмайды істі қарау, егер ол жәбірленуші (1). Судья Н. – жәбірленуші (2). Демек, ол қатыса алмайды істі қарау (3).

Бұл умозаключении 1-ші және 2-ші пайымдаулар болып табылады сәлемдемелермен, 3-ші пікір – қорытынды.

Талдау кезінде умозаключения сәлемдемелер және қорытынды қабылданды жазуға бөлек иелене отырып, оларды бір біріне астынан басқа. Қорытынды жазады көлденең сызықтың астында, отделяющей оның сәлемдемелер мен белгілейтін логикалық ұстану. Сөздер «егер», және жақын оған мағынасы бойынша («сондықтан», «сондықтан», және т. б.) сипаты, әдетте, жоқ, жазылады. Осыған сәйкес, келтірілген мысал қабылдайды келесі түрі:

Судья қатыса алмайды істі қарау, егер жәбірленуші

Судья Н. – жәбірленуші

Судья Н. қатыса алмайды істі қарау

Қарым-қатынасы логикалық жүру жіберудің арасындағы және қорытындысымен болжайды арасындағы байланыс сәлемдемелер мен мазмұны бойынша. Егер мазмұны пайымдауларды различно, онда шығару, оның ішінде мүмкін емес. Мысалы, пайымдаулардың «Судья қатыса алмайды істі қарау, егер ол жәбірленуші мен Айыпталушы қорғауға құқығы бар» болмайды қорытынды алуы, т. б. бұл пайымдаулар бар жалпы мазмұнын және, демек, логикалық байланысты емес бір-бірімен.

Болған жағдайда, мазмұндық байланыс жіберудің арасындағы аламыз процесінде дәлел жаңа шынайы білу сақталған кезде екі жағдай: біріншіден, болуы тиіс шынайы бастапқы пайымдаулар – сәлемдемелер умозаключения; екіншіден, процесінде ойлау сақтауы тиіс шығару ережелері, олар негіздейді формальды дұрыс умозаключения.

Байланысты алдында ережесін шығару екі түрін ажыратады ойлауымыз арқылы: демонстративтік (қажетті) және недемонстративные (правдоподобные). Демонстративтік умозаключения сипатталады, бұл қорытынды оларға қажеттілігіне керек сәлемдемелерді, т. е. логикалық жүруіне мұндай қорытындылар білдіреді логикалық заң. «Недемонстративных умозаключениях шығару ережелері қамтамасыз етеді ғана ықтимал жүруіне қорытынды сәлемдемелер.

Сонымен қатар, бөлумен ойлауымыз арқылы бойынша алдында шығарудың маңызы зор, оларды жіктеу бойынша бағыттағы логикалық жүру, т. е. сипаты арасындағы байланысты мұғалім әр түрлі дәрежедегі ортақтығын білдірген посылкаларда және жасасу. Осы тұрғыдан оның үш түрі ойлауымыз арқылы: дедуктивные (жалпы білім жекеше), индуктивті (жеке меншік білім жалпы), умозаключения ұқсас (жеке білім жеке).

Дедуктивным (латын сөздер deductio – шығару) деп аталады умозаключение, онда көшу жалпы білім жеке болып табылады логикалық қажетті.

Ережесі дедуктивного шығару сипатымен анықталады сәлемдемелер болуы мүмкін қарапайым (категорическими) немесе күрделі суждениями. Санына байланысты сәлемдемелерді дедуктивные тұжырымдар категорических пайымдауларды бөлінеді тікелей, қорытынды шығарылады бір сәлем-сауқат және опосредствованные, қорытынды шығарылады екі сәлемдемелер.

Пікір қамтитын жаңа білім, алынуы мүмкін айналдыру арқылы біраз пайымдаулар. Өйткені бастапқы (преобразуемое) тобыр ретінде қарастырылады посылка, ал жаңа алынған, қайта құру нәтижесінде пікір – қорытынды умозаключения арқылы түрлендіру пайымдаулар деп аталады тікелей. Оларға мыналар жатады: айналдыру, жүгіну, гильгамеш туралы дастан предикату, умозаключения бойынша логикалық квадрату.

Қорытынды әрбір осы ойлауымыз арқылы алынады сәйкес белгілі бір логикалық қағидаларымен, олар, өз кезегінде, анықталады ішкі құрылымы пайымдаулар – сандық және сапалық сипаттамалары арасындағы қарым-қатынас субъектісі және предикатом.

Айналдыру пайымдаулар тұрады белгілеу қарым-қатынас субъектісінің түсінігіне, противоречащему предикату бастапқы пайымдаулар. Мысалы, бастапқы суждении «. (S) кәмелетке толған (P)» предикатом ұғымы болып табылады тұлғалар туралы, кәмелетке толған. Түсінігінде, противоречащем предикату, мыслятся адамның кәмелеттік жасқа толмаған. Қатынасы Н. кәмелетке толмағандарға жөн, әлбетте, білдіру түрінде теріс пайымдаулар «. (S) болып табылады кәмелетке толмаған (- P)».

Осылайша, расталған пайымдаулар «S бар P» біз теріс пікір «S емес-P емес. Қорытынды сүйенеді ереже шығару: қос терістеу бет бекітуге.

Түрлендіру пайымдаулар да пікір, қарама-қарсы сапасы бойынша предикатом, қайшы предикату бастапқы пайымдаулар деп аталады превращением.

Айналдыруға болады кез келген категорические пайымдаулар: общеутвердительные, общеотрицательные, частноутвердительные және частноотрицательные.

Общеутвердительное пікір (А) айналады общеотрицательное (Е). Мысалы: «кез келген философия болып табылады партия. Демек, бірде-бір философия жоқ болып табылады беспартийной».

Схемасы айналдыру пайымдаулар:

 

Барлық S мәні Р

Бірде-бір S жоқ жоқ-Ө

 

Общеотрицательное тобыр (Е) айналады общеутвердительное (А). Мысалы: «Бірде-бір діни оқу болып табылады, ғылыми. Демек, кез-келген діни ілім болып табылады ненаучным».

Схемасы айналдыру пайымдаулар Е:

 

Бірде-бір S бар Р

Барлық S мәні жоқ-Ө

 

Частноутвердительное пікір (I) айналады частноотрицательное (Туралы). Мысалы: «Кейбір мемлекеттер болып табылады федеративными. Демек, кейбір мемлекет болып табылады нефедеративными».

Схемасы айналдыру пайымдаулар I:

 

Кейбір S мәні Р

Кейбір S емес, мәні жоқ-Ө

 

Частноотрицательное пікір (Туралы) айналады частноутвердительное (I). Мысалы: «Кейбір қатысушы емес болып табылады кәмелетке толған. Демек, кейбір қатысушылар болып табылады кәмелетке толмағандар».

Схемасы айналдыру Туралы пікір:

 

Кейбір S емес, мәні Р

Кейбір S мәні жоқ-Ө

 

Осылайша айналдыру үшін пайымдауды қажет деген соң связку-ға қарама-қарсы, ал предикат – түсінігі, қайшы предикату бастапқы пайымдаулар. Пікір алынған айналдыру арқылы, сақтайды саны емес, сапасын өзгертеді бастапқы пайымдаулар. Субъект бастапқы пайымдаудың өзгермейді.

Жасасу арқылы алынған айналдыру, нақтылайды біздің біліміміз. Орнатып арасындағы қарым-қатынас субъектісі «және» ұғымымен, қайшы предикату бастапқы пайымдаулар, біз тұрғысынан пайымдаулар жаңа қырынан белгілей отырып, көңіл қасиетінде, үйлесімді бабына қасиеті, бейнеленген предикате бастапқы пайымдаулар. Бұл білім білдіреді факт, бұл мәні болуы мүмкін емес және, сонымен бірге, болуы тиіс бір қасиеті. Бұл мағынасы айналдыру. Сондықтан, қорытындылар, алынған көмегімен осы логикалық операциялар мыналар туралы жаңа білім мәні.

Нақтылау үшін көлемін предиката пайымдаулар және оның қарым-қатынас субъектісіне пайдаланады жүгіну нәтижесінде субъектісі болып предикат, ал предикатом – субъект бастапқы пайымдаудың. Мәні жаңа пікір (қорытынды) айналады, осылайша, мәні, айқын емес, субъектісі, ал предикатом сәлемдемелер.

Түрлендіру пайымдаулар нәтижесінде субъект бастапқы пайымдаудың айналады предикатом, ал предикат – субъектісі қорытынды деп аталады өтініш.

Жүгіну бағынады ереже распределенности терминдер суждениях, оған сәйкес субъект бөлінген жалпы және бөлінген жеке меншік суждениях, предикат бөлінген бұл теріс және бөлінген » утвердительных суждениях. Осы ережеге сәйкес бөлінеді қарапайым (таза) айналымы және айналысы шектелген.

Жай (немесе таза) деп аталады жүгіну өзгеріссіз санын пайымдаулар. Осылайша жүгінеді пайымдаулар, екі терминнің онда бөлінген немесе екеуі де бөлінген. Егер предикат бастапқы пайымдаулар емес, бөлінген, ол бөлінбейді және соңында, және ол субъектісі болып табылады. Сондықтан оның көлемі шектеледі. Мұндай өтініш деп аталады өтініш шектелген.

Общеутвердительное пікір (А), онда предикат бөлінген жоқ, жүгінеді частноутвердительное (I), т. е. шектелген. Мысалы: «Барлық студенттер емтихан тапсырды. Демек, кейбір тапсырған емтихан – студенттер». Бастапқы суждении «Барлық студенттер (S) емтихандарын тапсырды (Р)» предикат бөлінген жоқ. Аудара отырып пайымдауды қажет сүйенетін ереже шығару: термин, егер бөлінген » жібергені, бөлінбейді қорытындысында. Сондықтан, становясь субъектісі шығарушының пайымдаулар, предикат, сондай-ақ, болуы мүмкін бөлінген. Оның көлемі шектеледі («кейбір емтихан тапсырған»).

Схемасы айналыста пайымдаулар:

 

Барлық S мәні Р

Кейбір Р мәні S

 

Общеутвердительные бөлетін пайымдаулар жүгінеді шектеусіз схемасы бойынша

 

Барлық S, және тек S мәні Р

Барлық Р мәні S

 

Общеотрицательное тобыр (Е) жүгінеді общеотрицательное (Е), және т. б. шектеу. Мысалы: «Бірде-бір студент біздің топтың емес болып табылады неуспевающим. Демек, бірде-бір неуспевающий емес болып табылады біздің топтың». Простое обращение бұл пайымдаулар болуы мүмкін, өйткені оның предикат («үлгермеушілер мен аттестат толмағаны») бөлінген.

Схемасы айналыста пайымдаулар Е:

 

Бірде-бір S бар Р

Бірде-бір Р емес, бар S

 

Частноутвердительное пікір (I) жүгінеді частноутвердительное (I). Бұл қарапайым (таза) жүгіну. Предикат, бөлінген бастапқы суждении, бөлінген және выводном суждении. Саны пайымдаулар өзгермейді. Мысалы: «Кейбір студенттер – оқу озаттары. Демек, кейбір үздік оқушылар – студенттер».

Схемасы айналыста пайымдаулар I:

 

Кейбір S мәні Р

Добавить комментарий

Your email address will not be published.