Экожүйелерді зерттеу туралы мәлімет қазақша

Жаратылыстану – ажырамас және маңызды бөлігі рухани мәдениет адамзат. Білу оның қазіргі заманғы іргелі ғылыми қағидалар, дүниетанымдық және әдіснамалық тұжырымдар қажетті элемент болып табылады общекультурной мамандарды даярлау кез келген қызмет.
Мақсаты жазу бұл шығармашылық бақылау жұмыс – бұл түсінік беру үлгісінде принциптері туралы жүйелілік, ғылыми революция, жаһандық эволюционизме, деңгейде ұйымдастыру, әлемнің жалпыға ортақ әдістері ғылыми таным беруімен.
Міндеттері:
1. Мысалдар келтіру және беру сипаттамасы 10 табиғи объектілері ретінде жүйелер.
2. Мысалдар тарихи парадигмасының ауысу.
3. Келтіру 5 мысалдар теориялар эволюция табиғи жүйелердің, дәлелдеме ретінде әділдік қағидатын жаһандық эволюционизма.
4. Сипаттама беруге негізгі сипаттамаларын табиғи объектілерді (салмағы, мөлшері, уақыты, температурасы). Мысалдар нақты объектілер деңгейінде мегамира, макромира, микромира.
5. Мысалдар қолдану жалпы ғылыми таным әдістерін (синтез, анализ, дедукция, индукция, абстракциялау, аналогия, жалпылау, жіктеу және модельдеу), физика, химия, биология, экология және қоғамтану.

1. Жүйелілік қағидаты беруімен
Экологиялық жүйесінің схемасы

2. Сипаттамасы экожүйесін тұщы су қоймасы
Өсімдік қалдықтары және дамушы олардың бактериялармен қоректенетін қарапайымдар, оның поедают ұсақ рачки. Рачки, өз кезегінде, қызмет тамақпен рыбам, ал соңғы мүмкін поедать жыртқыш балық. Қоректік тізбектер қиын переплетены. Егер қандай да бір мүшесі биогеоценоза түсіп, онда жүйе бұзылады, өйткені пайдаланылады басқа қорек көздері. Көп алуан түрлілігі, жүйесі устойчивее.
3. Сипаттамасы экожүйесін широколиственного орман
Өсімдіктер арасында жүреді күшейтілген бәсекелестік тіршілік үшін маңызды негізгі шарттары: кеңістік, жарық, суға ерітілген онда минералдық заттармен. Жоғарғы қабаты құрайды неғұрлым сүйгіш ағаш түрлері: емен, шаған, жөке. Төмен орналасады оларға ілеспе кем сүйгіш ағаштар: қайың, алма ағашы, алмұрт және т. б. төмен орналасқан қабат орман құрылған, әр түрлі бұталар: лещиной, бересклетом, крушиной, калиной және т. б. Ақырында, топырақта өседі қабаты шөптесін өсімдіктер. Қарағанда төмен қабаты, одан теневыносливы құрайтын, оның өсімдіктер. Ярусность білдірілді сондай-ақ, орналасқан тамыр жүйелерін. Ағаштар жоғарғы қабаттарда ие неғұрлым терең тамыр жүйесі және пайдалануы мүмкін су және минералды заттарды терең қабаттары топырақ.
4. Сипаттамасы экожүйесін сүтқоректілердің широколиственного орман
Емен ағаштары өте көп тұтынушылардың бірі-жануарлар, қарапайым дейін жоғары омыртқалылар – құстар мен сүтқоректілер.
Сүтқоректілерінің арасында азық-түлік тізбегі, мысалы, құрайды, тұқы негізінде тышқан тәрізді кеміргіштер мен қоян, сондай-ақ тұяқтылар, олардың есебінен бар жыртқыштар: ақ қалақ, ақкіс, сусар, түлкі, қасқыр. Барлық түрлері омыртқалы қызмет етеді тіршілік ортасы және қорек көзі үшін әр түрлі сыртқы паразиттер: жалпақ және дөңгелек құрттар, қарапайым, бактериялар.
5. Сипаттамасы экожүйесін тундраның
Өсімдіктері » тундре өте бай. Үлкен бөлігін ұсынады ягель, ол болып табылады негізгі жем бұғы. Бұзылса, бұл тізбегін: жоюға ягель, онда вымрут мен бұғылар. Экожүйе тундраның өте шаткая.
6. Сипаттамасы мұхит экожүйесі
Тамақтануындағы жануарлар мұхит басым мәнге ие планктон. Балдыр қарапайым тамақтанады веслоногие рачки. Шаяндар поедают майшабақ және басқа да балық. Майшабақ барады тамаққа қазақстан республикасында жыртқыш құстар рыбам және чайкам. Тек планктон қоректенеді усатые киттер. Мұхит басқа, планктон және свободноплавающих жануарлардың көптеген организмдердің, тіркелген түбіне және ползающих ол бойынша. Мұхит байқалады қойылту организмдер: планктонное, прибрежное, донное. Тірі сгущениям жатады және колония кораллов құрайтын рифтер мен аралдар. Негізінен мұхит биомассасы рассеяна. «Громадной су қабатында жүзеді балықтар, теңіз сүт қоректілері, кальмар. Мұхит, әсіресе, түбінде оның таратылды бактериялар, превращающие органикалық қалдықтар органикалық емес заттар.
7. Сипаттамасы экожүйе шөл
Өсімдіктердің онда аз, жануарлар әлемі де ие емес, үлкен популяцияны. Осының нәтижесінде өте нәзік жүйе шөл шыдамайды исчезания бірнеше түрлерінің организмдер. Қажет және шағын бұталар, және кеміргіштер, жыландар мен өсімдіктердің түрлері және жануарлар дүниесін қорғау, онда бар. Егер қандай да бір өсімдіктерді бастайды вымирать ұсақ жәндіктер, ізінше болады вымирать ящерки, ұсақ омыртқалы және одан да көп ірі жануарлар, олар жейді басқа да ұсақ жануарлар, сондай-ақ бастайды вымирать құс, высматривают өндіруге жоғарыдан құмдағы.
8. Сипаттамасы экожүйелер-дала (1)
Астық тұқымдастар және әр түрлі шөптер жеп тұяқтылар жануарлар, олар өз кезегінде жейді жыртқыштар. «Хищниках тұрады паразиттер қоздыратын аурулар. Сосын соңында бүкіл тізбегінің барлық түседі — сапрофитам топырақ микрофлорасының (бактериям және төменгі грибам).

9. Сипаттамасы экожүйелер-дала (2)
Астық тұқымдастар және әр түрлі шөптер, сондай-ақ мүмкін поедать саранчовые, олар өз кезегінде жеп құстар мен ұсақ аңдар бар. Құстар мен ұсақ аңдарды ловят және жейді жыртқыш құстар мен аңдар. Барлық олар бұл мүмкін өмір сүретін паразиттер. Және де соңында барлық түседі жерге, сапрофиты, топырақ микрофлорасы.
10. Сипаттамасы экожүйесін овражистых жерді
Өсімдіктер өте маңызды бұл жүйеде. Қалай ғана бұзылады қабаты ағаш бастайды размываться топырақ. Артынан жоғалады ұсақ өсімдіктер және бұталар мен ағаштар. Тиісінше ұсақ жануарлар да жоғалады. Нәтижесінде көрініс аяқталады, өте қайғылы. Құрылады үнемі осыпающийся овраг, нығайтуға, тек толық қалпына келтіріп, бүкіл тізбегін.
11. Сипаттамасы әуе экожүйе
Елестету мүмкін емес ауа жоқ құстардың, бірақ олар тамақтанады ұсақ жәндіктермен, ал кейде емес, барлық қатарынан. Егер жоғалады түрі съедобных жәндіктер, онда өледі, құс, қоректену. Тиісінше өледі қандай да бір жылан немесе жыртқыш құстар, олар тамақтанады жұмыртқаларымен және өздері ұсақ құстармен, ал бұл өз кезегінде туындатады бұзу тепе-теңдік жүйесі.
12. Ғылыми революция беруімен. Парадигма
Дамыту жаратылыстану емес болып табылады тек бір сарынды процесін сандық жинақтау туралы білімдерін табиғи әлем. Ғылымның дамуында пайда болып, қиындыққа толы кезеңдер мен дағдарыстар, сапалы деңгейге шығару білім, түбегейлі меняющий бұрынғы көрінісі.
Бұл қиындыққа толы кезеңдер генезисі ғылыми білім алды атауы ғылыми төңкеріс.
Физика мысалдарын келтіруге болады парадигмалар:
1) Бұрын физика болмады арасындағы өзара байланысты электрлік және магниттік өрістермен. 1821 жылы Майкл Фарадей жазып алған өз күнделігінде: «Айналдыру магнетизм «электр». 10 жылдан кейін бұл міндет-оларға шешілді (29 тамыз 1831 жылы).
2) Бұрын физика не екенін білмейтін радиоактивтілік. 1898 жылы Мария Склодовская-Кюри, Францияда және басқа да ғалымдар сәуле торий. Одан әрі бөлдік полоний және радий. 19 ғасырдың аяғында ашылған радиоактивтілік.
Химия мысалдарын келтіруге болады парадигмалар:
1) Бұрын химия жоқ упорядоченной тобы бойынша жүйенің химиялық элементтер. 6 наурыз 1869 жылы Д. И. Менделеев ашты мерзімді жүйесі химиялық элементтер, ол аталды оның құрметіне.
2) Бұрын аға туралы ойланбаған деп сақтау массасы заттар. Айналдыру химия шынайы ғылымға аяқталды 18 ғасырдың екінші жартысында, тұжырымдауға массаның сақталу заңы заттың химиялық реакциялар (М. В. Ломоносов, А. Л. лавуазье өзара бөліп алады).
Биология мысалдарын келтіруге болады парадигмалар:
1) Бұрын биология теориялық негіздері генетика қалған анық емес, бұған дейін де белгілі болған, Менделя 1865 жылы. Оның бірінші заңы атауын алған заңының ыдырату мынада: бірінші ұрпағының будандары В1 одан әрі көбейтуге жәрдемдеседі расщепляются; олардың потомстве В2 қайтадан пайда болып бас с рецессивными белгілері құрайтын шамамен төрттен бір бөлігін жалпы санының ұрпақтары.
2) Бұрын биология тіпті ойлауға алмады жүргізу туралы клондар. Соңында 20-шы ғасырдың бұл міндет іс жүзінде шешілді.
Экология мысалдарын келтіруге болады парадигмалар:
1) Бұрын экология, 1866 жылы немістің табиғат зерттеушісі Эрнест Геккель атады, экология бөлімдерінің бірі биология. Қазіргі кезде адам игеріп, ғарыш, ойкумена шегінен шыққан Жерді, ал экология болсын, әлі де білу, бірақ ең болмағанда термин ретінде кірген сана.
2) Бұрын мүлдем ойланбаған туралы озоновых дырах. 20-ғасырдың басында осы мәселе туралы айта бастады және туралы ойлануға оны шешу жолдары.
«Қоғамтану пәндерінің кафедралары мысалдарын келтіруге болады парадигмалар:
1) Бұрын әр түрлі жаза тағайындалды. Осылайша, үшін айыппұл кісі өлтіру управителя болды зор, өмірі холопа жоғары бағаланған 16 есе арзан. Енді, 19 ғасырдың өмір кез келген адам бағаланады бірдей және қылмыс өмір сүру құқығы заңмен қорғалады бірдей.
2) Бұрын қабылданған діни дүниетаным. 19 ғасырдың соңынан бері адамдар болуы мүмкін өзінің жеке дүниетанымы, хоть обыденно болсын, діни болсын, ғылыми.
13. Принципі жаһандық эволюционизма
1) тұрғысынан ламаркизма, ұзындығы мойын және аяқ жирафа нәтижесі көптеген ұрпақ оның бір коротконогих және короткошеих ата-бабаларымыздың бала жапырақты ағаштар, олар оларға созылуға тура келді барлық жоғары. Шамалы ұзарту мойын, аяқ, болып жатқан әрбір ұрпақ, есептелген келесі ұрпаққа, бұл дененің жетпеген өзінің қазіргі ұзындығы.
2) Қазіргі заманғы жылқы болды деп саналады жануарлар өмір сүрген дәуірінде плейстоцена (Эогиппус – Меригиппус – Гиппарион Қазіргі заманғы жылқы). Уақыт өте келе эволюционировали. Өзгерді пястные және табан сүйектері, тістері, өсуі.
3) орқоян эволюционировал өмір сүру үшін қысқы орманда. Көп ақ бас жақсы выживали, өздерін жасыру жыртқыш, олардың көрінбеді қарда, орманда.
4) жұмыс араларды эволюционировали хоботки. Олар сәйкес келеді құрылысы цветков опыляемых олар өсімдіктер.

Атом білдіреді тұтас ядролық-электрондық жүйесі. Ядро негіз болып табылады және атом физикасы. Ядро үлгісі болып табылады микромира. Молекулалар – бұл кезекті кейін атомдар сапалық деңгейі мен құрылымының эволюциясы заттар.
Жоқ қатаң шекаралары, әрине, бөлінуші микро-, макро — және мегамиры. Кезде, әрине сапалы әртүрлілігі олар нақты процестерді взаимопереходов.
Біздің Жер ұсынады макромир, бірақ бірі ретінде Күн жүйесі планеталарының ол бір мезгілде ретінде элемент мегамира.
Ядросы, негізі болып саналатын атом ұсынады микромир.
Массасы жұлдыздарының құрайды 0,1-ден 50-ге дейін күн масс. Өлшемдері диаметрі жұлдыздар өте қатты ерекшеленеді – 10-20 км (нейтрондық жұлдыздар) дейін жүздеген миллион километр (қызыл сверхгиганты). Заттардың тығыздығы жұлдыздарының ауытқиды 1г/см3 дейін 1014 г/см3 (нейтрондық жұлдыз). Светимости жұлдыз ауытқиды 0,001-ден 1 млн. күн светимости, яғни ерекшеленеді 9 ретті (бір миллиард рет). Олар мегамир.
Адам білдіреді макромир, жиынтығы ретінде органдарының, атомдар, молекулалар және т. б.
Мысал ретінде микромира қарастыруға болады бактериялар, олар дерлік бар барлық жерде.

15. Жалпы ғылыми таным әдістері
Синтез – бұл процесс қосылыстар насихатталып, құрамдас бөліктерін (тараптардың, қасиеттердің, белгілердің, т. б.), зерттелетін объектінің бөлшектелген талдау нәтижесінде. Осы негізде жүреді, одан әрі зерттеу объектісі, бірақ бірыңғай тұтас нәрсе ретінде.
Мысалы, синтезирование жаңа заттар химия.
Талдау – ол бөліну объектінің (ақыл немесе нақты) құрамдас бөлшектер мақсатында, оларды жеке зерттеу. Ретінде мұндай бөлшектер болуы мүмкін болса, заттай объектілерінің элементтері немесе оның қасиеттері, белгілері, қатынастары және т. б.
Мысалы, Ежелгі Римде талдау қолданылды сапасын тексеру үшін алтын мен күміс түріндегі деп аталатын купелирования (анализируемое зат взвешивалось дейін және кейін қыздыру) (Химия).
Дедукция – бұл алу, жеке тұжырымдарын білу негізінде қандай да бір жалпы ережелерін. Басқа сөздермен айтқанда, бұл қозғалыс біздің ойлау креативті ойлау, единичному.
Мысалы, жалпы ережелер, барлық металдар ие болады электропроводимостью болады дедуктивное умозаключение туралы электр өткізгіштігін нақты мыс сым (біле тұра, бұл мыс – металл) (Физика).
Индукция әдісі – бұл таным, основывающийся арналған формальнологическом умозаключении, ол әкеледі алу жалпы қорытындының негізінде жеке сәлемдемелер. Немесе – бұл қозғалыс біздің ойлау жеке, бірлі-жарым ортақ.
Мысалы, процесінде эксперименттік зерттеу электр құбылыстардың қолданылды өткізгіштер ток орындалған түрлі металдан жасалған. Негізінде көптеген бірлі-жарым тәжірибелер қалыптасты жалпы қорытынды туралы электр өткізгіштігін барлық металдар. Өзге де әдістермен қатар таным, индуктивті әдісі маңызды рөл атқарды ашу кейбір табиғат заңдарын (бүкіл әлемдік тартылыс, атмосфералық қысым, жылулық кеңею тел және т. б.) (Физика).
Зерттеу нәтижесінде сезімдік-нақты адам келеді қандай бір жалпы көзқарастар, түсініктер, белгілі бір немесе өзге де теориялық ережелері, т. е. ғылыми абстракциям. Алынған нәтиже процесінде абстракциялау, деп абстракцией.
Түсіну электромагниттік құбылыстар (нақты) пайда болғаннан кейін атақты Максвелл теңдеулер айтарлықтай кеңейді және обогатилось. Оның математикалық абстракций вытекали маңызды тұжырымдар қатысты нақты көріністердің электромагниттік өріс. Бұл қорытындылар куәгерлік еткен, кез-келген өзгеруі электр өрісінің пайда болуын тудырады магнит өрісінің, және, керісінше, шынайы бар электромагниттік толқындар (кейіннен эксперименттік ашық Герцем), таралу жылдамдығы, оларды пустоте тең таралу жылдамдығын онда жарық (осыдан келсек, жарық бар электромагниттік табиғатын), электромагниттік толқын ауыстырады белгілі бір энергияға, адам терісіне тиген кезде кедергі бұл толқын тигізуі тиіс, оған қысым (ол алғаш рет өлшеген орыс физигі П. Н. Лебедев белгілеген, ол сәйкес теориялық мәнімен алынған Максвеллом) (Физика).
Ұқсастығы – бұл ұқсастық, ұқсастығы қандай да бір қасиеттерін, белгілерін немесе қарым-қатынастар әр түрлі жалпы. Анықтау ұқсастықтар (немесе айырмашылықтар) объектілері арасында жүзеге асырылады нәтижесінде оларды салыстыру. Осылайша, салыстыру әдісі негізін ұқсас. Әдісі ұқсас қолданады және физика, химия, география пәндері.
Мысалы, биология, салыстырған кезде қандай да бір өсімдік деп айтуға болады, олар ұқсас немесе жоқ, ұқсас ма құрылысы, олардың жасушаларының, апельсин гүлі және т. б. (Биология).
Қорыту – логикалық көшу үдерісі единичному жалпы, кем жалпы және одан жалпы мәні.
Мысалы, жалпы ұғым, пікір, заң, ғылым, теория. «Формальды логика астында жалпылау ұғымын түсінеді көшу түр — родовому ұғымына.
Мысалы, кезінде көшу ұғымдар «емен» түсінігіне «ағаш» белгілері алынып тасталынады, тән емен (Биология). Немесе экология: ұғымдар «озоновая тесік» ауысады «ұғымына экологиялық қауіп үшін атмосфера» немесе «засыхание өзені» – «қолайсыз қоршаған орта».
Жіктеу – бұл кейбір жиынтығы бөлік (бөлу біраз сынып түрлері, бөлу осы түрлері).
Мысалы, пайдаланылуы мүмкін сияқты химия және биология. Биология барлық түрлері бөлінеді кіші түрлері, сыныптар бойынша ішкі қандай да бір жалпы белгілерге (мысалы, сынып сүтқоректілер класы, пресмыкаю-щихся). Химия, химиялық заттар бөлінеді металдар және металл еместер.
Модельдеу – бұл зерттеу моделируемого объект (түпнұсқа) негізделетін взаимооднозначном сәйкес белгілі бір бөлігінің қасиетін түпнұсқа мен оны алмастыратын зерттеу кезінде объектінің (үлгісін) және қамтитын модельді құру, зерттеу, оны ауыстыру және алынған мәліметтерді моделируемый объект – түпнұсқа. Модельдеу кейде мысленное (тамаша), жеке, символдық (мағыналы) немесе математикалық және сандық модельдеу электрондық есептегіш машинамен (ЭЕМ).
Мысалы, қолдануға болады модельдеу қоғамтану пәндерінің кафедралары: пайдалана отырып мысленное модельдеу сұлбасын, мемлекет оның құқықтық қамтамасыз ету, бұл барлық жұмыс істейтін болады. Немесе, мысалы, модель атомның ұсынған Э. Резерфордом, напоминала күн жүйесін: айналасында ядро («Күн») жүгінген электрондар («планета»). Сондай-ақ, модельдеу қолдануға болады және экология. Зерттеу кезінде су экожүйелерінің ретінде модельдерді жиі қолданады аквариум, енгізетін түрлі компоненттері бірі-табиғи экожүйелердің және зерделейді нысандарын өзара қарым-қатынас олардың арасындағы.

 

Қорытынды
Қазіргі жаратылыстану органикалық байланысып екі қарама-қарсы процесс: үздіксіз саралау жаратылыстану және одан жіңішке және ғылым саласындағы интеграция осы оқшауланған ғылымдар.
Табысқа жету түсінуге іргелі қасиеттерін, Ғаламның негізінде ғана мүмкін болады интегралды түсініктерді бізді қоршаған нақты әлемде қамтитын ретінде физикалық әлем, және адам болуы. Ал бұл барлық жаңа тұжырымдамасы жаратылыстану, барлық зерттеулер тоғысында космология, физика элементар бөлшектер, химия, биология, психология және басқа да ғылыми пәндер, вышедших на передний план ілгерілемелі қозғалыс белгісіз бұл белгілі әкеледі түсіну мәңгілік арақатынасы мәселелері ғарыш және адам.
Барлық жақын ғылым мінсіз деп түсінуге тіршілігін адамға байланысты негізгі заңдылығымен даму Ғаламның тұтастай алғанда.

Добавить комментарий

Your email address will not be published.