Әдістемелік нұсқау хат (2017-2018 оқу жылы)

2017-2018 оқу жылдарына арналған әдістемелік нұсқау хат

Жүктеп алу

2017-2018 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы: Әдістемелік нұсқау хат «Мемлекеттік бағдарламасына сәйкес Қазақстан Республикасы білім және ғылым 2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарлама және Қазақстан Республикасы Президентінің 1 наурыздағы 2016 жылғы № 205, жұмысының негізгі бағыттары бойынша білім беру сапасын арттыру болып табылады тең қол жеткізуін қамтамасыз ету білім беру процесінің барлық қатысушыларының үздік білім беру ресурстары мен технологияларына қанағаттандыру; білім алудағы қажеттілігін қамтамасыз ететін, тез өзгеретін әлемде табысқа жетуін; қалыптастыру жалпы білім беретін мектептерде зияткерлік, дене бітімі және рухани дамыған Қазақстан Республикасының азаматын. Бүгін білім беру кезеңіне шықты іргелі реформалар, олардың негізін құрайды, жаңа ойлау.

Дүниежүзілік экономикалық форум белгіледі 16 түрлерін, білім мен білік адам, табысты XXI ғасырда. Бұл:  командада жұмыс істей білу;  көшбасшылық қасиеттері;  бастамашылдық;  IT-құзыреттілік (айти-құзыреттілігі);  қаржылық және азаматтық сауаттылық және басқа да. 2015 жылы Комитет бойынша білім беру саясаты экономикалық ынтымақтастық және даму Ұйымы (ЭЫДҰ) жүзеге асыру бастады, жаңа Келешек «жобасы білім және дағдылары: Білімі-2030». ЭЫДҰ екенін негізге алады әлеміне көбірек бетпе-бет келіп отыр, бұрын белгісіз жаһандық сын-қатерлермен, барынша тартысты және осал. Қазіргі заманғы адам 1 айда алады және өңдейді, сонша ақпаратты, қанша адам XVII (он жетінші) ғасырда бүкіл өмірі. Ақпарат әлемінде екі еселенеді әрбір екі жыл сайын, бұл мүмкін емес және пайдасыз көрсетеді қарапайым, оны жаттау.

Қазақстан 2017-2018 оқу жылы бойынша жаңартылған білім мазмұнына көшеді 2, 5, 7-сыныптар. Жаһандық қайта құру және әлемдік трендтер талап етеді тездетіп жаңарту, мектепте білім беру мазмұнының. «2018-2019 оқу жылында жаңартылған мазмұны көшеді 3, 6, 8, 10 сыныптар. «2019-2020 оқу жылында 4, 9, 11-сыныптар. Жаңа оқу жылы: 1) білім беру үрдісіне мектепалды даярлық сыныптарында және 1, 2-сыныптарда негізінде жүзеге асырылатын болады:  Мемлекеттік жалпыға міндетті мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту (бұдан әрі – ГОСДВО) бекітілген ППРК от 13 мамыр 2016 жылғы № 292; 

Әдістемелік нұсқау хат типтік оқу бағдарламасы мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту (бұдан әрі – Типтік бағдарлама) бұйрығымен бекітілген, ҚР БҒМ 12 тамыздағы 2016 жылғы № 499;  Типтік оқу жоспары мектепке дейінгі тәрбие және оқыту (бұйрығына 1-қосымша және ҚР БҒМ 22 маусым 2016 ж. № 391);  Мемлекеттік жалпыға міндетті бастауыш білім беру стандартының бекітілген ҚР Үкіметінің 25 наурыз 2015 жылғы № 327 бұйрығымен (бұдан әрі – ҚР МЖБС-2015);  Үлгілік оқу жоспарының бастауыш білім беру бұйрығымен бекітілген ҚР білім және ғылым Министрінің 15 шілдедегі 2016года № 453;  Типтік оқу бағдарламаларының жалпы білім беретін пәндер бойынша бастауыш білім беру бұйрығымен бекітілген ҚР білім және ғылым Министрінің 8 сәуірдегі 2016 жылғы № 266;  оқу басылымдарын бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасы білім және ғылым Туралы «шешіміне өзгерістер мен толықтырулар енгізу Министрінің міндетін атқарушының Қазақстан Республикасы білім және ғылым 27» қыркүйек 2013 жылғы № 400 тізбесін бекіту Туралы «оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендердің, құралдардың және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштердегі 4 сәуірдегі» 2017 жылғы № 150;

Әдістемелік нұсқау хат бағдарламасын іске асыру шеңберінде «Туған жер» бағдарланған неғұрлым кең орнатуға – «Туған ел» білім беру ұйымдарындағы 2017-2018 оқу жылы бойынша пән «Қазақстан тарихы», «География» және «Қазақ әдебиеті» — 5 сағат жылына бөлінеді сабақтарын өткізу базасында мұражайлар, ұйымдар сала мәдениет және тарихи объектілерінің (мектептен тыс). Ауылдық мектеп алмайтын бұл ұйымдастыру бойынша болмауы себебінен тиісті объектілердің әзірленетін арнайы бейнематериалдар. Бұл бейнематериалдар әзірлеу шамасы бойынша болады жіберілетін болады. Вариативтік компонент үшін міндетті пән зерттеу «Зайырлылық және дінтану негіздері» 9-сыныпта бөлінеді аптасына 1 сағат. Бұл курс керек преподавать тарих мұғалімдері курстарынан өткен біліктілігін арттыру бойынша үлгілік оқу бағдарламасы бекітілген білім және ғылым Министрінің бұйрығымен ҚР 15 шілдедегі 2014 жылғы № 281. Пәндер бойынша мектеп және оқушы компоненттерінің емтихан жоқ жүргізіледі. Жаңарту шеңберінде білім беру мазмұнын дамыту оқушылардың функционалдық сауаттылығын бірі ретінде айқындалады білім берудің басым мақсаттарының. Функционалдық сауаттылық қалыптасады арқылы әрбір мектептегі оқу пәні. Құрал-саймандармен мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту, сондай-ақ оны тексеру қалыптастыру болып табылады шығармашылық сипаттағы тапсырмалар (тапсырмалар зерттеу, танымдық сипаттағы тапсырмалар экономикалық, тарихи мазмұнымен, практикоориентированные тапсырмалар және т. б.).

Астында функционалдық сауаттылық дегеніміз пайдалану қабілеті білім, білік, дағды (ББД), мектепте алған үшін кең ауқымды өмірлік есептерді шешу адамзат қызметінің әртүрлі саласында, сонымен бірге тұлғааралық қарым-қатынас пен әлеуметтік қатынастарда. Функционалдық сауаттылықтың мынадай түрлері бағаланады аясында оқушылардың оқу жетістіктерін сырттай бағалау: оқу сауаттылығы (қазақ тілі, орыс тілі), математикалық сауаттылық, жаратылыстану ғылыми сауаттылық (физика, химия, биология, география). 2016-2017 оқу жылында өзгертілген форматы мектеп бітірушілерді қорытынды аттестаттау ұлттық бірыңғай тестілеу тапсыру. Жоғары оқу орнына түсу үшін, соның ішінде үш міндетті пәндерді мектеп түлектері емтихан тапсырдық «Математикалық сауаттылық», «оқу Сауаттылығы». Астында сауаттылықты оқу түсініледі қабілеті оқушылардың жазбаша мәтіндерді түсіну және рефлексия, олардың мазмұнын өз мақсаттарына қол жеткізу үшін, білімдері мен мүмкіндіктерін дамыту қоғам өміріне белсенді қатысу. Бағаланады емес, оқу техникасы және сөзбе-сөз мәтінді түсіну, мәтінге рефлексия жасау және түсіну, қолдану, оқылған өмірлік мақсаттарын іске асыру үшін.

Математикалық әдістемелік нұсқау хат

Математикалық сауаттылық – қабілеті адам рөлін анықтау және түсіну, математика әлемінде, онда ол өмір сүреді, айтуға жақсы негізделген математикалық пайымдаулар мен математиканы қолдана қанағаттандыру үшін қазіргі және болашақ қажеттіліктерін, тән жасампаздық, мүдделі және мыслящему азаматқа. Әдістемелік нұсқау хат ғылыми-жаратылыстану сауаттылығы – пайдалану қабілеті жаратылыстану білімдері, мәселелерді анықтап жасауға негізделген қорытындылар түсіну үшін қажетті қоршаған өзгерістерді енгізген адам, сондай-ақ тиісті шешімдер қабылдау үшін. Тапсырмалар үлгілері тексеруге қалыптасу оқушылардың функционалдық сауаттылығын жарияланады оқу-әдістемелік құралда дайындалу үшін ҰБТ және ОЖСБ-ға.

Оқу курсының мазмұны «тіршілік қауіпсіздігінің Негіздері» 2-4-сыныптарда іске асырылады, оқу-әдістемелік курс «дүниетану»: 2-3-сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағаттан, 4 – сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімдері; 5-9-сыныптарда аясында жүзеге асырылуда оқу жылының «Дене тәрбиесі» курсы жылдық оқу жүктемесі бойынша 15 сағат дене шынықтыру мұғалімдері; 10-11-сыныптарда жүзеге асырылуда оқу курсы «Бастапқы әскери дайындық» жылдық оқу жүктемесі 12 сағат оқытушы-ұйымдастырушыларымен алғашқы әскери дайындық. Сабақтың тіршілік әрекеті қауіпсіздігі негіздері бойынша міндетті болып табылады және оқу үдерісі кезінде жүргізіледі.

Білім және ғылым Министрінің 24 сәуірдегі 2017 жылғы № 182 бойынша әдістемелік нұсқау хат бекітілді ұйымдастыру және орындау, үй тапсырмасын беру ұйымдарында орта Қазақстан Республикасы білім беру. Осы ұсыныстарға арналған шығындарды қысқарту уақыт дайындау үй тапсырмасын жіберіледі қосарланған сабағы — 5-11-сыныптарда. Өзгертілген нормативтері көлемі бойынша үй тапсырмасын (бір оқу күні) шығындарды ескере отырып, оны орындау. Үй тапсырмасын орындау аспауы тиіс: 2 сыныпта 50 минут, 3-4 сыныптарда 70 минут, 5-6 сыныпта — 90 минут, 7-9 сыныпта — 110 минут, 10-11-сыныптарда — 130 минут. Осы ереже «халықтың Санитарлық-эпидемиологиялық талаптар білім бұйрығымен бекітілген» қазақстан республикасы ұлттық экономика Министрінің 29 желтоқсандағы Қазақстан республикасының 2014 жылғы № 179, оқу жылының басында жылғы тиісті өзгерістер енгізілетін болады.

Әдістемелік нұсқаулар, кесте шеңберінде бес күндік оқу аптасы бойынша дайындалады Ұлттық білім академиясы оларға. Ы. Алтынсарин басында 2017-2018 оқу . Шеңберінде бөлінген сағаттар бөлім «Спорттық ойындар» оқу бағдарламасы бойынша «Дене шынықтыру» пәні міндетті түрде орындау бағдарламалық оқу материалы барлық сыныптарда жүргізу ұсынылады тұрақты футбол бойынша жарыс волейбол, баскетбол. Ол үшін сабақ кестесін құрған кезде бір қарастыру керек, біріншіден, қосарланған сабақтар, екіншіден, бір уақытта өткізуді дене шынықтыру сабақтарының кем дегенде екі сыныпта бір параллель. Жалғауға болады екі сынып қарай оқу болуын спорт алаңдары үшін футбол, волейбол және баскетбол, мөлшерін, спорт залдың және т. б. .

Сондай-ақ ұсынылады дене шынықтыру сабақтары түрінде спорттық жарыстарды өткізуге сенбі күндері таза ауада шақыра жарыстар балалардың ата-аналары. Ретінде құрметті қонақтар немесе судьялардың жағдайда, қолда бар тиісті мамандандыру ұсынылады өкілдерін шақыруға үкіметтік емес Әдістемелік нұсқау хат ǀ 2017-2018 оқу жылы Он үш ұйымдардың, ішкі істер басқармаларының, түрлі компаниялар мен даңғылы Сабақтары түріндегі спорттық жарыстар, проведенные в урочное время немесе сенбі күндері кіреді жүктемені дене шынықтыру мұғалімі. » егер дене шынықтыру сабақтары сыныптарда бір көктемді, жүргізеді мұғалімдер әр түрлі, бұл сағаттар кіреді салмақты, әр мұғалімнің.

«Мен – өз елімнің патриотымын»

Әдістемелік нұсқау хат ұсыныстары: Сабақ тақырыбы бойынша білімді: «Мен – өз елімнің патриотымын» жалпы орта білім беру ұйымдарында Қазақстан Республикасының 2017-2018 оқу жылы Мазмұны 1. Тұжырымдамалық идеясы сабақ. Негіздері таңдау. 2. Мақсаты және кешенді сабақтың міндеттері. 3. Ресурстық картасы сабақ. 4. Ұсыныстар: сабақ: – 1-ші концентратын шығараты: 1-4 сыныптар – 2-ші концентратын шығараты: 5-7 сыныптар, 3 – ші концентратын шығараты: 8-9 сыныптар. 5. — Қосымша. 5.1 «Копилка» инновациялық әдіс-тәсілдерді сабақта жұмыстың. 5.2 Глоссарий. 1. Тұжырымдамалық идеясы сабақ. Негіздері таңдау Тұжырымдамалық идеясы-Сабақтың тақырыбы бойынша білімді «Мен – өз елімнің патриотымын» идеясы болып табылады тәрбиелеу қажеттілігі өскелең ұрпақты отансүйгіштікке, қамтамасыз ететін, оның дайындығы, азаматтық әлеуметтік іс-әрекеттерге қоғам мүддесі. Негіздері таңдау: – қондырғының мемлекет түсіну ретінде Жаңа Қазақстандық Патриотизмді жеті берік негізінің МӘҢГІЛІК ЕЛ: қазақстан Тәуелсіздігі мен Астана; Жалпыұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім; Зайырлы Мемлекет және Жоғары Руханият; тұрақты Экономикалық Өсу Негізінде Инновациялар; Жалпыға ортақ Еңбек Қоғамы; Ортақ Тарих, Мәдениет және Тіл, Ұлттық қауіпсіздік және жаһандық Қазақстанның бүкіләлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге; – ұсынылған мемлекет басшысы Н.А. Назарбаев жаңарту бағдарламасы ұлттық сана-сезім «Туған жер» көшуіне байланысты ауқымды орнату «Туған ел», делінген мақалада «БОЛАШАҚҚА КӨЗҚАРАС: ЖАҢҒЫРТУ «ҚОҒАМДЫҚ САНА».

Бағдарлама «Туған жер» бағытталған, біріншіден, туған өлкенің тарихын зерттеу, қалпына келтіру, тарихи-мәдени ескерткіштер мен мәдени объектілер жергілікті ауқымдағы; екіншіден, бизнесмендерге жәрдемдесу, шенеуніктерге, зиялы қауым өкілдерін және жастарды қоныстанған елдің басқа өңірлеріне, қолдау, кіші отаны (көгалдандыру қалалар көмек көрсету, мектептерді компьютерлендіру, қолдау көркемдік қорларының жергілікті мұражайлар мен галереялар және т. б.); үшіншіден, іздеу түрлі нысандарын қолдау және әлеуметтік құрмет көмектесетін кіші отанына тетігін қоса алғанда, демеушілік көмек; төртіншіден, нығайтуға, халықтың санасында жалпыұлттық сенбілік жобасы арқылы әдістемелік Нұсқау хат ǀ 2017-2018 оқу жылы 58 «Рухани ші сәбиін босанды» («Қасиетті географиясы», «құрылатын болады бірыңғай өріс, бір тізбек» мәдени және рухани мұрасын, қасиетті орын»; бесіншіден, жобаны іске асыруға «Қазіргі заманғы қазақстандық мәдениет жаһандық әлемде», «отандық мәдениет зазвучала БҰҰ-ның алты тілінде: ағылшын, орыс, қытай, испан, араб, француз». «…Мұны мен зор аудармашылық жұмыс және арнайы әдістері жылжыту біздің мәдени жетістіктер– кітаптар, пьесалар, мүсіндер, суреттер, музыкалық шығармалар, ғылыми жаңалықтарды және т. б.»; алтыншыдан, көңіл бағытталады тарихын біздің замандастарының арқылы жобаны іске асыру «100 новых лиц Казахстана» – «тарих 100 нақты түрлі аймақтарынан адамдар, әр түрлі жастағы және ұлттардың, жетістікке жеткен, бұл жылдам.

Добавить комментарий

Your email address will not be published.