Бухгалтерлік есеп ғылым ретінде

Дамудың төртінші кезеңінде бухгалтерлік есепке алу қалыптаса бастады, оның теориясы мен есепке алу айналуда ғылым. Және бұл анық, дегенмен тағы бар бухгалтерлер, занимающие видное положение кәсіби топтар, олар бекітеді, бұл бухгалтерия тым примитивное қолөнер үшін деп аталатын ғылым. Бұл кінәлі емес, мәселелері, есепке алу, бухгалтерлер, тым приземлено думающие өз мамандығы туралы. Жеткілікті сілтеме формальды жағына ісі, өйткені көптеген мамандардың убеждено бұл бухгалтерлік есеп — ғылым бұл университеттерде бар тиісті кафедралар, ғылыми кеңестер көптеген университеттер береді үшін бухгалтерлік еңбектері дәрежесі кандидаттар мен ғылым докторлары. Бұл, әрине, дұрыс, бірақ формальды бар. Алайда, бар мәні кем емес сенімді.

Бар кем дегенде бес трактовок ғылым, және біз хабарлауға тиіс, бұл бухгалтерлік есепке сәйкес келеді, олардың әрқайсысы. Г. В. Ф. Гегель (1770 — 1831) және соңынан марксистер бұл теорияға білу болып саналады мүмкін ғылыми сонда ғана ол сипаттайды объективті заңдылықтары. Бухгалтерлік есептің дамуы-көптеген ғасырлар бойы, біз сіздермен бірге боламыз зерттеп, бұдан әрі көрсетеді диалектику осы. О. Конт (1798 — 1857) астында түсіну ғылыммен жүйелендірілген білімді, және онда. бұл бухгалтерлік есеп принциптеріне негізделген қосарлы жазба, сөзсіз, егер осы критерий, күмән тудырмайды.

К. Потшер (1902 — 1994) ұсынған екі критерий жатқызу бекіту және ғылыми теория: ескі дәстүрлі — практика — критерий истины (верификация) және жаңа — кез келген теориясы, егер ол үміткер мәртебесін ғылыми тиіс түсіндіре көптеген практикалық жағдайларды, бірақ олардың барлығы (бұрмалау). Ретінде қаралатын болады. баланстық теориясы жақсы түсіндіреді жазбалар шоттар бойынша жеке қаражат көздерінің, бірақ мүмкін емес вразумительно түсіндіру бойынша жазбалар есеп айырысу шоттары, және, керісінше, меновая теория, жақсы түсіндіре бойынша жазбалар есеп айырысу шоттары және жеткіліксіз айқын түсіндіреді сипаты шоттары бойынша жазбаларды өз қаражаты. Ал бұл тұрғысынан өлшемдерін Поппер бухгалтерлік есеп, әрине, ғылым.

Т. Кун (1922 — 1995) идеясын парадигманың, яғни жиынтығында жалпыға ортақ білім. Бір парадигманың басқа білдіреді ғылыми революция. Егер біз назар аударайық даму кезеңдері бухгалтерлік есеп, онда көреміз. әрбір келтірілген кезеңнен сипатталады белгілі бір парадигма, және ауыстыру парадигмалар означала жаңа деңгейі абстракция тануда фактісі, шаруашылық өмір және зияткерлік революция дамуында бухгалтерлік ой. Ақырында, П. Фейерабеыд (1924 — 1994) қағанның, ғылым қарқынды дамып ауысуына ұрпақ ғалымдар. Әрбір жаңа ұрпақ жоққа шығарды көзқарастары алдындағы, бұл дамып келе жатқан ғылым.

Барлық аталған түсіндірілуі біз жатқызуға бухгалтерлік есеп. Сонымен қатар, айта кетерлік жайт, кез келген білу айналады ғылыммен ғана, ол бетпе-бет келуде ауыр, күрделі проблемалары бар. Өте жақсы, — деді осы мәселе бойынша Карл Поппер: «Біз оқимыз, қандай пән, біз оқимыз мәселелері» [Цит.: Эволюциялық… с. 242]. Шынында да, егер бар маңызды теориялық мәселелері, шешім әсер ететін тәжірибесін, демек, бар ғылым. Ғылым пайда болуына байланысты күрделі мәселелер, проблемалар — бұл сәйкес этимология — міндеттері. Міндеттері болуын көздейді екі (кем дегенде) жағдайлар: — нақты қолда бар және басқа да емес. Демек, үшін, ғылым үшін, біз іс жүзінде пайдалы, бухгалтерлер үйренуге тиіс түсінуге және шешуге өз міндеттерін қарастыра отырып, олардың проблемалары.

Добавить комментарий

Your email address will not be published.